Le scuole vecchie? Più sicure delle nuove
«In quel periodo si è costruito in maniera mediocre sia per la progettazione che per la costruzione, basti pensare ai classici prefabbricati anni Sessanta. Poi – spiega il direttore della Fondazione Agnelli, Andrea Gavosto – nel 1975 tutto è cambiato grazie alle linee guida, tuttora in vigore, che hanno iniziato a prevedere determinati metri quadri per alunno, corridoi ampi e spazi esterni».
Tante scuole per un flusso di alunni sempre maggiore. Fino alla fine degli anni Settanta entravano a scuola un milione di nuovi bambini ogni anno e c’era un bisogno disperato di nuovi edifici, 809 scuole all’anno. Oggi i nuovi ingressi sono intorno ai 500 mila all’anno e quindi più che di costruire nuove scuole c’è bisogno di ristrutturare quelle esistenti. «Pensare di aggiungere nuovi edifici scolastici non ha senso, secondo le nostre stime da qui al 2030 ci saranno 2 milioni di metri quadri in meno da utilizzare come scuole per oltre 1 milione di studenti in meno, 43 mila classi in meno. Dobbiamo, invece – sottolinea Gavosto – ristrutturare le scuole esistenti, anche con ristrutturazioni radicali, e non costruirne di nuove, magari lontano dal centro». Sul fronte delle infrastrutture ci sono molte urgenze nel Paese ma, conclude Gavosto, «non ci dimentichiamo degli edifici scolastici che rappresentano investimenti importanti, per il futuro». Per ristrutturare e rinnovare i 40 mila edifici scolastici oggi attivi, che corrispondono a circa 150 milioni di metri quadri, servirebbero 200 miliardi di euro, ovvero l’11% del Pil. Una spesa che, da sola, equivale a quanto si spende complessivamente per l’istruzione.
Nel rapporto si suggerisce un piano di dismissioni del patrimonio immobiliare scolastico – tenuto conto del calo demografico – dal quale ricavare risorse per migliorare le scuole che resteranno e renderle sicure, belle, innovative e sostenibili. Anche su questo fronte c’è un’azione da condurre per cambiare materiali non isolanti, vetrate e infissi che disperdono calore, fonti di raffreddamento o di riscaldamento inquinanti e inefficienti.
QN.NET
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